2015泰安专业技术人员继续教育考试答案-职业道德修养与自主专业(4)

A原则性 B无私性 C服务性 D稳定性
21、科研工作者职业道德规范的基本要求有（ABCD）？
A献身科学
B严谨治学
C团结协作
D造福人民
22、医学道德的基本原则是（ABCD）
A防病治病 B救死扶伤 C实行医学人道主义 D全心全意为人民身心健康服务
23、爱岗敬业的不同层次（ABCD）
A为了谋生而爱岗敬业
B为了责任而爱岗敬业
C为了地位而爱岗敬业
D因为兴趣而爱岗敬业
24、教师职业道德是指调节（ABCDE）相互关系的基本行为准则。
A教师与学生 B教师与教师 C教师与学校 D教师与国家 E教师与社会
25、档案专业人员职业道德的特点（ABC）
A政治性 B原则性 C继承性 D统一性
26、以下属于档案专业人员职业道德规范的基本要求的是（ABCDE）
A爱岗敬业，忠于职守
B实事求是，尊重历史
C利用者至上，热忱服务
D遵纪守法，保守秘密
E钻研业务，精益求精
27、以下是教练员的职业道德要求的是（ABCDE）
A爱岗敬业做好本职工作
B“教书”育人，忠于职业守则
C钻研业务，提高教练能力
D以身作则，为人师表
E团结协作，注重合作意识
28、运动员职业道德的基本规范有（ABCD）
A热爱体育、为国争光
B勤学苦练、奋力拼搏
C讲究文明、增进友谊
D严守法规、弘扬精神
29、专业技术人员职业道德修养的主要内容包括（ABCDE）
A职业道德认识 B职业道德情感 C职业道德意志 D职业道德信念 E职业道德行为
30、常见的激励类型有（AC）
A目标激励 B奖品激励 C业绩激励 D业务激励
31、教师自我激励的主要形式为（ABCD）
A目标激励 B成果激励 C反思激励 D对比激励
32、专业技术人员职业道德评价的原则有（ABCDEF）
A主体性原则B目的性原则C全面性原则D多元化原则E发展性原则F定性与定量相结合原则
33、职业道德评价的方法有（ABC）
A自我评价法 B内部评价法 C外部评价法 D中介评价法
34、具体的评价方式有（ABCD）
A社会舆论评价 B政府部门评价 C中介机构评价 D传统习俗评价
35、美国著名人力资源管理专家加里•德斯勒将职业生涯划分为（ABCDE）
A成长阶段 B探索阶段 C确立阶段 D维持阶段 E下降阶段
36、专业技术人员专业发展要经历（ABCD）阶段？
A探索阶段B立业阶段C维持阶段D离职阶段
37、专业技术人员自主专业发展的特征是（ABCD）
A依赖性 B自主性 C主动性 D可持续性
38、专题积累学习法的基本步骤是（ABC）
A选择和确定专题 B收集与整理资料 C分析资料 D归纳
39、终身学习的途径有（ABCDEF）
A脱产进修 B参加短期集中培训 C在职学习 D在岗自学 E参观学习 F学术交流
40、终身学习的特征有（ABCDE）
A主体性 B全程性 C全员性 D目的性 E开放性
41、行动研究的具体步骤包括（ABCDE）环节。
A选题 B计划 C行动 D观察 E反思
42、行动研究法的类型有（ABC）
A独立型行动研究 B支持型行动研究 C合作型行动研究 D反对型行动研究
43、行动研究对专业技术人员自主专业发展的意义有（ABCD）
A行动研究能提升专业技术人员专业理论水平
B行动研究能提升专业技术人员发现问题的能力
C行动研究能提升专业技术人员反思的能力
D行动研究能提升专业技术人员创新的能力
44、案例研究反思法的基本环节是（ABCDE）
A案例描述 B案例分析 C案例归纳 D新案例的创设 E专题研究
45、以下关于反思对于专业技术人员自主专业发展的意义有（ABC）
A反思是专业技术人员自主专业发展的核心要素
B反思有助于提升专业技术人员的科研能力
C反思有助于培养专业技术人员的创新能力
D反思对于专业技术人员自主专业发展没有实际意义
46、反思的基本步骤包括（ABCD）
A明确问题 B分析问题 C确定假设 D验证假设
47、常见的反思日记类型有（ABCDE）
A点评式 B提高式 C专项式 D跟踪式 E网络式
48、专业技术人员专业发展规划的特征有（ABCD）
A可行性 B适时性 C灵活性 D持续性
49、（ABC）是专业发展规划的三要素。
A知己 B知彼 C抉择 D自我评估
50、专业发展规划的基本内容是（）
A自我评估 B环境分析 C确立专业发展目标 D设计目标实现策略
51、、专业技术人员自主专业发展的理论基础是（ABCD）
A专业自主权
B哲学基础
C心理学基础
D建构主义理论
52、终身学习的方法有（ABCDE）？
A行动学习法
B课题研究法。
C比较学习法。
D疑问学习法。
E专题积累学习法。
53、专业技术人员自主专业发展的内涵有（ABCD）
A自主发展的意识
B自主发展的能力
C自主发展的规划
D自主发展的行为
54、以下属于反思的方法的是（ABCD）
A反思日记法
B行动研究法
C案例研究反思法
D交流对话反思法
55、职业道德的基本结构包括（ABCD）
A.道德认识B.道德情感C.道德意识D.道德行为
15 E调整与修订
56、在道德的伦理学中道德范围主要有（ABCD）
A.善恶B.义务C.良心D.幸福
57、职业道德的社会作用有（ABC）
A.促进生产力发展B.调节职业关系C.促进整个社会的道德进D.推动专业技术人员的全面
58、职业道德的历史变化包括哪几个阶段（ABCD）
A.萌芽期B.形成期C.发展期D.成熟期
59、社会主义职业道德从纵的方向上看包括（AB）
A.社会主义集体主义道德原则B.社会公共生活规则C.共产主义道德的所有要D.职业道德
60、《中华人民共和国职业分类大典》将我国的职业分为哪几个层次（ABCD）
A.大类B.中类C.小类D.细类
61、职业道德的含义包括（ABCD）
A.职业规范B.自然形成C.没有确定形式D.标准多元化
62、专业技术人员职业道德包括哪些因素（ABC）
A.职业理想B.职业技能C.职业纪律D.职业报酬
63、职业的特征包括（ABC）

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